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 你愿意怎样地爱孩子

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评我的错都是大人的错

你愿意怎样地爱孩子
——读几米《我的错都是大人的错》

    如果大人们能给孩子充分的话语权，让孩子感受到被尊重、被理解，感觉到真正所谓的“我很重要”（我的存在是有意义的，而不是为了给大人添麻烦；我不是大人们的累赘、包袱或者绊脚石），那么，也许孩子自小就会有一种积极向上的人生观，也许孩子就不会选择默默地忍受威严不可亲近的，大人们所施予的冷暴力。爱孩子，除了要在物质上证明你有能力爱他，更重要的是要让孩子在精神上感知你对他的爱的深浅。
    无处倾诉的心酸，委屈——这是致使孩子紧闭心灵世界的大门，不与外界交流真实情感的罪魁祸首，这是与孩子的心理与年龄多么不相称的东西，这本不该让孩子超前品尝的滋味，却恐怕早已被极大多数曾经是孩子的人们以及现存的孩子们尝过了。
    孩子希望大人们理解自己，对待自己公平些，别拿年幼当弱势、好欺负。有些事，明明错不在于孩子，可大人任然让孩子做替罪的羔羊。难道大人们都忘了自己小时候受到过“莫须有”的苛责么？不。可笑更可悲的是，偏偏是他们好了伤疤忘了痛：他们长大之后竟无师自通学会了“大人们主义”，学会了委屈自己的孩子——忘了自己也曾是个孩子，受到过大人的委屈，忘了自己曾经咬牙切齿地发誓，“长大后我绝不要让我自己的小孩受委屈！”
    《我的错都是大人的错》，想必是几米研究大人于小孩之间的矛盾的成果。在书中，几米特意站在孩子这弱势的一方，为孩子的行为辩解，希望大人们能从另一个角度去发现孩子的天真和对关爱的渴求。几米用直观的孩子的视野，来看待生活中对于孩子来说实属无奈的事情，也用孩子的语言去反驳大人们强加在他们身上的——与其说是殷切的期望，不如说是沉重甚至超荷的负担。
    正如绘本所说，“我知道我不是一个完美的小孩，但你们从来也不是完美的父母。”人非天生完美物种，即便有后天无数世事的历练，人依旧难修成“正果”，至多也是在“无限接近完美的路上”。当孩子的错确确实实是孩子的错时，大人应当对孩子的行为举止和心理健康状况引起一定的重视，细析原因，引导孩子往正途上走。当孩子的错其实是大人的错时，——我清楚这是多么尴尬的事情——大人应当正视自己的错误，实事求是地向孩子认错，使孩子能从小就对是非有理性的判断，认为承认错误是天经地义而非可耻的事情。那么当孩子承认错误的时候，才会有诚恳谦恭的态度。“做错”从来都不可怕，可怕的是“装对”。如果大人小孩都有错，那么，心平气和的交流兴许是最好的补救。当你诚心地对待孩子，孩子也会把你当做亲密的“树洞”，回报以真心的话语。知己知彼，才能和谐地生活在同一个屋檐下。
    人的一生，成长是曲折不易的。从孩子变成大人的过程是多么地神奇！孩子是世界的希望，童心是生命的瑰宝。除了给孩子一个良好的成长环境，大人们的责任是——不要让童心的钝化，成为孩子朝成人身份转化的代价。
    “如果我变成一个令人失望伤心的小孩，你还愿意爱我吗？”
    ——面对孩子稚嫩的脸庞和发自心灵的诘问，你是否能给出一个让孩子不失望的回答？
    “不管人生多么艰困，成长的路有多少挫折，请答应我要好好长大……”
    “谢谢你，这么对我说。”
    不经意地翻阅，绘本已是到了尾声。这几行看似几米刻意为之的对白，是孩子与大人对彼此最大的期望，也恰恰是最暖心、动人的诗句，如春风过境，化开孩子与大人心间寒冰的诗句。


2009。11。15

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啃的声音 2009-11-24 9:45:02
我还是小孩的时候，我就对自己说，以后我一定不这样对待自己的小孩。 但是当我们掌握了大人的权力时，一切就变得不那么容易把握了。 几米的书从来都是自我的救济。

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